........  مبادرة “علمني معاك ”   ........  إدارة الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم ترحب بمشاركاتكم في أنشطتها المختلفة   ........  المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية ينظم دورة تدريبية حول استخدام الأيباد في التعليم للمكفوفين   ........  المركز الإقليمي يشارك في فعاليات المؤتمر الدولي الرابع للإعاقة والتأهيل من خلال ورقة بعنوان: "الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم"
الرئيسية حول الشبكة من نحن اتصل بنا
   المملكة الأردنية الهاشمية       دولة الإمارات العربية المتحدة       مملكة البحرين       الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية       المملكة العربية السعودية       جمهورية السودان       جمهورية الصومال الديمقراطية       جمهورية العراق       دولة الكويت       المملكة المغربية       الجمهورية اليمنية       الجمهورية التونسية       جمهورية جزر القمر الاتحادية الإسلامية       جمهورية جيبوتي       الجمهورية العربية السورية       سلطنة عمان       دولة فلسطين       دولة قطر       الجمهورية اللبنانية       دولة ليبيا       جمهورية مصر العربية       الجمهورية الإسلامية الموريتانية   
الورشة التمهيدية لمشروع دمج الطفل ذي الإعاقة في التعليم والمجتمع :: عنوان النشاط
2- 3 نوفمبر 2013 :: موعد الإنعقاد
القاهرة :: مكان الإنعقاد
جمهورية مصر العربية :: الدولة
:: الإعاقات التي تخدمها
:: الموقع الإلكتروني

يقوم المجلس العربي للطفولة والتنمية بإعداد مشروع بعنوان "دمج الطفل العربي ذي الإعاقة في التعليم والمجتمع"  بمساهمة عدد من الشركاء، ويعتزم المجلس إشراك عدد من الخبراء في مجال الدمج في التعليم، وذلك خلال الفترة من 2-3 نوفمبر 2013 في القاهرة.

 

نبذة:

أصبحت قضية الأطفال ذوي الإعاقة مطروحة بقوة على العالم وعلى المنظمات الدولية والمجتمعات الوطنية بما فيها المجتمع العربي الذي شهد خلال الأعوام العشرين الماضية اهتماما ملحوظا بالقضية تجاوز الحديث عنها إلى التصدي لها بصور عملية مختلفة يتعين علينا أن نتقدم خطوة أخرى إلى الأمام لنستعرض ما تم حتى الآن، وخاصة في مجال التعريف بقضية الأطفال ذوي الإعاقة من ناحية، وفي العمل على دمجهم من ناحية أخرى وتوسيع أشكال الاندماج في المجتمع ليتمتعوا فيه بالحقوق التي يتمتع بها غيرهم من الأطفال ويأدوا واجبهم نحوه أيضا.

لقد أدرك العالم أن عزل الأطفال ذوي الإعاقة لا يحل مشكلتهم بل يعقدها ولا يعفى المجتمع من مواجهة المسؤولية إزاءها. فالأطفال ذوي الإعاقة أطفال، بشر وفلذات أكباد، وإن اختلفوا عن غيرهم بصورة أو بأخرى. وهذا الاختلاف أمر يمكن التعامل معه. وهو موجود وطبيعي حتى في الأطفال العاديين، فالطاقات والمواهب تختلف، ولا يوجد طفل يتفق مع غيره أو يتساوى معه في كل شيء. والطفل ذي الإعاقة من ناحية يستطيع أن يعوض هذه الإعاقة ومن ناحية أخرى فمن حقه على المجتمع أن يتمتع بالحقوق التي يتمتع بها غيره، والعزل يحرم الأطفال ذوي الإعاقة من حقوقهم ويحرم المجتمع من طاقاتهم التي تظهر وتنمو في رياض الأطفال والمدارس والجامعات والنوادي ومراكز التدريب المهني والمؤسسات الثقافية المختلفة.

:: التفاصيل
 
  • الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم سعت من خلال حصر ونشر هذه البيانات إلى خدمة هذه الفئة وأولياء أمورهم والمختصين والمهتمين، ولا تتحمل أي مسؤولية عن مدى جودة الخدمات المقدمة.
  • إذا كان لديك معلومات عن أنشطة أخرى معنية بشؤون الإعاقات وصعوبات التعلم ولم يرد ذكرها في الشبكة، فيرجى تزويدنا بالبيانات المتوفرة عنها
  • إذا كان لديك أي مقترحات أو ملاحظات يمكنك إرسالها
  ملاحظات
  السابق    التالى  
 
أضف إلى الشبكة
أضف جهة جديدة
أضف نشاط جديد
أضف نشرة / بحث جديد
أضف تطبيق / جهاز جديد
أضف شبكةإجتماعية جديدة
مكونات الشبكة
دليل الجهات
دليل الأنشطة
دليل النشرات العلمية
دليل تكنولوجيا المعلومات
دليل الشبكات الإجتماعية
تعريفات الإعاقات
تشريعات وقوانين
المؤسسات الحكومية المسئولة عن الإعاقات
الرئيسية
الصفحة الرئيسية
حول الشبكة
من نحن
اتصل بنا