الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم

........ مبادرة “علمني معاك ” ........ إدارة الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم ترحب بمشاركاتكم في أنشطتها المختلفة ........ المركز الإقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية ينظم دورة تدريبية حول استخدام الأيباد في التعليم للمكفوفين ........ المركز الإقليمي يشارك في فعاليات المؤتمر الدولي الرابع للإعاقة والتأهيل من خلال ورقة بعنوان: "الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم"

الرئيسية

مكونات الشبكة

أضف إلى الشبكة

حول الشبكة

من نحن

اتصل بنا

المؤتمر الدولي الرابع للإعاقة والتأهيل

عنوان النشاط

19 إلى 21 أكتوبر 2014م

موعد الإنعقاد

المملكة العربية السعودية

الدولة

البكم

إعاقات سمعية

إعاقات بصرية/ المكفوفين

إعاقات حركية

إعاقات ذهنية

إعاقات عقلية

توحد

متلازمة داون

صرع

حالات التأخر الحركي والعقلي

شلل

شلل دماغي

صعوبات التعلم

صعوبات تعلم اللغة

صعوبات تعلم القراءة ( ديسلكسيا )

صعوبات تعلم الرياضيات (ديسكالكيا)

فرط النشاط

قلة الانتباه

اضطرابات النطق

اضطرابات سلوكية

اضطرابات نفسية

احتياجات خاصة

الإعاقات التي تخدمها

www.icdr.org.sa/ar

الموقع الإلكتروني

الأهداف : 1.إبراز الدور الريادي الذي تقوم به المملكة العربية السعودية في مجال خدمة قضية الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة. 2.استعراض واقع البحث العلمي في مجال الإعاقة والتأهيل، وتأصيل ثقافة البحث العلمي "محلياً، وإقليمياً، وعالمياً"، والعمل على رفع الوعي المجتمعي بأبحاث الاعاقة. 3.تعزيز دور البحث العلمي والاستفادة من الخبرات المحلية ــ الإقليمية ــ والعالمية في في مجالات الإعاقة "النشاطات، المخرجات، آليات التفعيل، المعوقات، والتطبيقات". 4.تعميق مفهوم الشراكات والتعاون بين المراكز البحثية محلياً وإقليمياً وعالمياً 5.تعزيز حماية وضمان التمتع الكامل والمساواة بجميع الحقوق والحريات الأساسية لجميع الأشخاص ذوي الإعاقة، وتعزيز احترام كرامتهم. 6.التعرف على النماذج العالمية لتصميم مراكز خدمة الأشخاص ذوي الإعاقة المختلفة. المحاور : إن الواقع الحالي للإعاقة والتأهيل يفرض على المؤتمر العديد من المحاور و التحديات والتي تصب مباشرة في خدمة ذوي الإعاقة و رفع المستوى العلمي و العملي للعاملين بهذه الخدمات ومن أهمها: أولاً: محور الأبحاث الطبية •البرامج الصحية الوقائية •التطورات في مجال التشخيص •التدخلات العلاجية •التقنية الحديثة بالعلاج و التاهيل ثانياً: المحورالتربوي والتعليمي •أدوات القياس والتشخيص •برامج وآليات التدخل المبكر •آليات دمج المعاق بالتعليم العام •التقنية الحديثة في التعليم الخاص •التعليم العالي للأشخاص ذوي الإعاقة ثالثاً: المحور الإجتماعي و النفسي •تصميم الخدمات الاجتماعية لكل الفئات •اليات التقييم للخدمات الاجتماعية •مفهوم الإعاقة النفسية •الإعاقة النفسية عند الأطفال •الإعاقة النفسية عند الكبار •الإعاقة النفسية عند المسنين رابعاً: محور تدريب وتأهيل وتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة • مفهوم التأهيل الشامل •دعم القدرات المتطورة للمعاقين وتنميتها لخدمة التنمية • تأهيل كبار السن • التقنية الحديثة بالتاهيل • دور مؤسسات المجتمع في دعم وتأهيل ذوي الإعاقة خامساً: محور التشريعات / و حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة • دمج ذوي الإعاقة في جميع عمليات التنمية • إدراج قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة في استراتيجيات التنمية المستدامة في مختلف المجالات. • تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ورفع كفاءاتهم تمهيداً لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص. • تفعيل دور ذوي الإعاقة في عمليات اتخاذ القرارات بشأن وضع وتنفيذ التشريعات والسياسات والبرامج • برامج الوصول بين التشريع و التطبيق سادساً: المحور التثقيفي والإعلامي • قضايا الإعاقة وإستراتيجيات القنوات الفضائية • التقنيات الحديثة في المجال الإعلامي • مشاركة الاشخاص ذوي الإعاقة بالمجال الاعلامي

التفاصيل

الشبكة العربية للإعاقات وصعوبات التعلم سعت من خلال حصر ونشر هذه البيانات إلى خدمة هذه الفئة وأولياء أمورهم والمختصين والمهتمين، ولا تتحمل أي مسؤولية عن مدى جودة الخدمات المقدمة.
إذا كان لديك معلومات عن أنشطة أخرى معنية بشؤون الإعاقات وصعوبات التعلم ولم يرد ذكرها في الشبكة، فيرجى تزويدنا بالبيانات المتوفرة عنها
إذا كان لديك أي مقترحات أو ملاحظات يمكنك إرسالها

ملاحظات